CONVOCATORIA FINANCIACIÓN PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN, MAESTRÍA Y DOCTORADO , PREINSCRIPCIÓN HASTA 14 MAYO

Compañeros y compañeras:

Para quienes estaban esperando el apoyo para estudios de posgrado (adjunto link), entre las que pueden complementar nuestra formación están:


PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  ESPECIALIZACIÓN Resolución de Conflictos


UNIVERSIDAD CENTRAL MAESTRÍA Investigación de Problemas Sociales Contemporáneos


UNIVERSIDAD CENTRAL MAESTRÍA Intervención en Sistemas Humanos


UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS ESPECIALIZACIÓN Infancia, Cultura y Desarrollo


UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS MAESTRÍA Comunicación - Educación


UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS MAESTRÍA INVESTIGACIÓN SOCIAL INTERDISCIPLINARIA


UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO MAESTRÍA Ciudadanía y Derechos Humanos


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRÍA Estudios en Infancia


UNIVERSIDAD LIBRE MAESTRÍA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Énfasis: Orientación Educativa o Psicología Educativa

Más información disponible en:

[http://www.redacademica.edu.co/media/k2/items/cache/a1005f8e615c6cea34da62a85ca9af3a_S.jpg]<http://www.redacademica.edu.co/formaci%C3%B3n-de-docentes/postgrados-docentes/item/1482-convocatoria-para-la-financiaci%C3%B3n-de-programas-de-posgrado-en-los-niveles-de-especializaci%C3%B3n,-maestr%C3%ADa-y-doctorado-interesados-en-iniciar-sus-estudios-en-el-segundo-semestre-de-2015.html>

Portal Educativo Redacademica. Secretaría de Educación de Bogotá D.C. - CONVOCATORIA PARA LA FINANCIACIÓN DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN LOS NIVELES DE ESPECIALIZACIÓN, MAESTRÍA Y DOCTORADO INTERESADOS EN INICIAR SUS ESTUDIOS EN EL SEGUNDO SEMESTRE DE 2015
Leer más...<http://www.redacademica.edu.co/formaci%C3%B3n-de-docentes/postgrados-docentes/item/1482-convocatoria-para-la-financiaci%C3%B3n-de-programas-de-posgrado-en-los-niveles-de-especializaci%C3%B3n,-maestr%C3%ADa-y-doctorado-interesados-en-iniciar-sus-estudios-en-el-segundo-semestre-de-2015.html>

Talleres Unidad de Orientación y Asesoría Psicológica

Informamos a la comunidad que la Unidad de Orientación y Asesoría Psicológica abre la recepción de casos para este 2015.

Cualquier información adicional favor solicitarla a

Tel: 2871654 Extensión: 21/22 / Cra 14 A No. 40 A-73
O al correo: maritza.medinal@campusucc.edu.co

Curso de Prevención y Manejo del Estrés con Mindfulness

La Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Colombia invita al curso Programa de Prevención y Manejo del Estrés con Mindfulness que se dictará en el primer semestre lectivo del año 2015-I. El curso tiene una duración de 24 horas, inicia el día martes 7 de Abril, y se dictará los martes y miércoles en el horario de 5 a 8 p.m.

Para más información puede comunicarse con la facultad a través del PBX 3165000 exts. 16131, 16132 o 16283; o si lo prefiere por este medio a la dirección de correo electrónico proecfch_bog@unal.edu.co.

Cordialmente,

Programa de Educación Continua

Facultad de Ciencias Humanas

Tel.: (57-1) 3165375, conmutador (57-1) 3165000 ext. 16131/16132/16283, fax: 16131/16283

Universidad Nacional de Colombia

TALLER APRENDA ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA NIÑOS

AUTOESTIMA una forma de conocerte y aun así amarte…

Para el área Psicosocial del consultorio Jurídico de la Universidad del Rosario es un placer invitarlos al taller de cierre de semestre AUTOESTIMA una forma de conocerte y aun así amarte…  que se realizará el próximo viernes 16 de mayo de 2014 de 8:00 a 11:00am en la Avenida Jiménez No. 8 A -49  piso 3.

Por favor confirmar asistencia por email.

Geisy Johanna García Sánchez
Psicóloga en Formación UCC
Consultorio Jurídico
UNIVERSIDAD DEL ROSARIO
geisy.garcia@urosario.edu.co
Tel 3363302 / 2864004
Av. Jiménez No.8 -49 piso 3

Invitación Foro: sexualidad​es peligrosas​: prácticas discursiva​s en calles y en institucio​nes educativas y médicas

Foro: sexualidades peligrosas: prácticas discursivas en calles y en instituciones educativas y médicas

FECHA: 29 de abril de 2014

HORA: 9:00 a.m. a 12:30 p.m.

LUGAR: Torre 2, salón 601, Sede Claustro, UNIVERSIDAD DEL ROSARIO

Este foro tiene como objetivo reflexionar sobre algunas prácticas discursivas que estigmatizan a sexualidades no normativas. Estas prácticas se basan en la creencia de que las sexualidades diversas son poco higiénicas, inmorales e impuras, por lo que pueden contagiar a los agentes sociales considerados puros y normales. Las prácticas sexuales no heteronormativas son significadas como enfermas, aberradas, peligrosas etc, por lo que dan lugar a políticas públicas discriminatorias o erradas. Los (as) invitados (as) a este foro, desde sus experiencias describirán algunas de estas prácticas discursivas.

Los temas centrales serán: los efectos de estos estereotipos en el uso de espacios de públicos y de socialización, en prácticas gubernamentales de higienización y seguridad y en las prácticas de socialización en la infancia.

Taller "Manejando las perdidas"

Señores Usuarios,

Para nosotros es de gran importancia la participación de nuestros usuarios a los eventos programados en el Consultorio Jurídico de la Universidad del Rosario, por tal motivo queremos invitarlos al taller "Manejando las Perdidas" que se realizará el próximo viernes 25 de abril de 2014 en el horario de 7:30am a 11:00am en la Av Jimenez N. 8 A - 49 Piso 3.
Los tipos de perdidas a tratar son:
-Salud
-Poder adquisitivo
-Vínculos afectivos
-Fases del desarrollo
-Identidad personal
-Sueños
-Cultura
-Libertad
-Vidas Humanas

Están cordialmente invitados con acompañante mayor de edad!!!

Favor confirmar asistencia al correo ruth.gomez@urosario.edu.co

Hay 2.500 cupos para egresados de colegios distritales que no pasaron a la Universidad Nacional

Egresados de colegios distritales tendrán la oportunidad de prepararse gratuitamente para fortalecer sus competencias y facilitar su ingreso, el próximo semestre, a la Universidad Nacional (UN), gracias al convenio firmado con la Secretaría de Educación del Distrito (SED).

Lea la noticia completa en AgenciaUN.

Falta más rigor académico en las universidades Norteamericanas

La mayoría de estudiantes estadounidenses no mejora en pensamiento crítico, y escritura.

Lea el artículo completo en la revista Semana.